全民科学素质工作动态（12月邮件版）

leaker February 5, 2015

国家科学技术奖是一面旗帜，展示的是一批标志性重大科技成果，营造的是崇尚科学、尊重人才、褒扬先进的氛围。创新是中华民族生生不息的秉性、发展进步的动力。人民是创新的主体，一部5000多年的中华文明史，就是人民在实践中探索创新的历史。创新既包括技术创新，更要以体制机制创新为条件。要通过全面深化改革，破除一切束缚创新的桎梏，让一切想创新能创新的人有机会、有舞台，让各类主体的创造潜能充分激发、释放出来，形成大众创业、万众创新的生动局面。

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中国科协关于加强科普信息化建设的意见

2006年，国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》（以下简称《纲要》）。《纲要》第一次将科学普及、提高公众科学素质工作纳入到政府的公共服务职能，将未成年人确定为科学素质行动的重点人群之一，明确提出利用科技类博物馆、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的教育资源，为提高未成年人科学素质服务。如何吸引未成年人走进科普场馆，帮助他们融入科学、喜欢科学是我们的责任和义务。

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创新科普主题展览增强场馆吸引砝码

打造讲解员团队助场馆“短板”变长

“馆校结合”是加强校内外科普教育结合，推动科学课程改革与发展，丰富科普活动内容与形式的重要举措，也是科技馆作为校外活动场所，做好未成年人思想道德建设工作和提高广大青少年科学文化素质工作的一个重要抓手。天津科技馆高度重视“馆校结合”工作，自2007年被纳入首批“科技馆活动进校园”试点单位以来，成立了专项课题组，聘请学校和有关专家进行指导，依托常设展览，配合校内课程改革，走出馆门，走进包括偏远山区和郊县在内的中小学校，大力开展科普活动，取得了显著成效。

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依托实地项目探索创新科学教育

中科院武汉分院：院士专家进校园品牌活动引关注扩影响

多部门联合行动开创“流动科技馆”新局面

转眼之间，2014年已经成为过去式。在这刚刚过去的一年里，我们亲身经历了世界和中国科技的飞速发展。与此同时，科技进步也让一些设想中的科普展教手段和传播形式成为现实。举例而言，正是得益于互联网特别是移动互联网技术的进步，微博和微信才在科技传播中占据了更大的比重。一些科技事件，因为移动互联网的“引爆”与传播，而成为社会热点。
　　2014年12月25日，就有一场别开生面的活动，回味了这些网络科普的里程碑。

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科技演绎智慧生活科普提高科学素养

科技馆童“话”沙龙同话科学教育

科普旅游集功能性与娱乐性于一体，能够使游客获得科普知识，在游玩中培养相信科学、尊重科学、依靠科学、崇尚科学的意识。随着科普旅游的发展，它正从特定旅游者向大众延伸。泰州市挖掘自身科普旅游优秀资源，大力发展科普旅游，在氛围营造、内容设计等方面取得了良好成绩，同时也对如何深入发展科普旅游做了认真思考和分析。

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突出“四个强化”推进科学素质工作深入开展

做好宣传工作大文章推动科普事业大发展

“五个借力”创新科普工作

12月18日，临沂市科技馆国家AAAA级旅游景区揭牌仪式隆重举行。临沂市科技馆，设有常设展厅、儿童科学乐园、特展厅、天文展厅、科技万象展厅、脑科学展训厅、天文观测台7个展区，拥有4D影院、球幕影院、动感环幕影院、互动立体影院、3D院线影院、地幕影院等7个特效科普影院，配有梦幻剧场、激光剧场等两个互动表演剧场，以及青少年科普体验培训区，青少年天文馆、学术交流中心、科普文化传媒制作中心等。展品展项共计320余件，主要涉及基础学科、天文、信息技术、脑科学等与人们社会生活、可持续发展密切相关的重要领域。